Неділя, 19 Вересня 2021

Вчитель історії з Кіровоградщини безкоштовно займається з усіма 10-класниками України

Вчитель історії з Кіровоградщини безкоштовно займається з усіма 10-класниками України

Під час розробки уроків педагог використовує методики, які не лише дозволяють глибше вивчити матеріал, а й структурувати інформацію.

«За статистикою українські родини витрачають на репетиторів у середньому понад 10 тисяч гривень на рік. Здавалося б, перехід на дистанційне навчання має значно збільшити цю цифру, проте насправді у необхідності навчатися онлайн прихована нагода економити».

Таку думку щодо ситуації з освітою в країні висвітлює учитель історії та директор закладу освіти на Кіровоградщині Олександр Чучаєв.

Для того, щоб батьки змогли сміливо заощаджувати на репетиторах, а діти – здобувати знання у цікавому форматі, Олександр Чучаєв викладає онлайн-уроки всесвітньої історії для десятикласників по всій Україні.

За словами педагога, звернутися до репетиторів батьків змушують різні фактори. Наприклад, досить часто учень не може знайти спільну мову з учителем, не завжди розуміє його пояснення, а уроки банально не цікаві.

Багато учнів прагнуть індивідуальної співпраці, розуміння та допомоги. Вчитель, у класі якого 20 – 30 учнів, цього дати не може. Тому репетитор стає тією розрадою для індивідуальної роботи, без відволікання на друзів та інші фактори. У такий спосіб дитина краще концентрується на навчанні, однак наявність репетитора іноді не впливає на якість знань школяра, – підкреслює директор закладу освіти.

Олександр Чучаєв повідомляє, що під час розробки онлайн-уроків з всесвітньої історії для 10 класу він використовує такі методики, які не лише дозволять глибше вивчити матеріал, а й структурувати інформацію.

Читайте також:  Обов'язки мають не лише вчителі: освітній експерт про те, яких правил повинні дотримуватись батьки учнів

Наприклад, на уроці «Друга Річ Посполита» педагог використовує комікси, історичні анекдоти та цитати історичних діячів.

Аби розкрити мегаоб’ємну тему «Держави Передньої і Центральної Азії та Латинської Америки в міжвоєнний період» він використовуває методику скетчноутингу – створення нотаток у вигляді замальовок і схемок.

Джерело.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: